26 квітня

(О 9.00 розпочинаються онлайн-уроки. Посилання у групі класу) 

Я досліджую світ 

Тема місяця. Енергія
Тема. Комікс. Професор Фейковський vs*4-А. Раунд 8

* Хвилинка спостережень.

* Вправа "Так/ ні"

Прочитайте питання. Дайте відповідь “так” чи “ні”.

1. Медіа транслюють лише достовірну інформацію?
2. Медіа лише повідомляють нам факти, ніколи не нав’язуючи ставлення до них?
3. Медіа показують усіх людей такими, якими вони насправді є?
4. Медіа формують певне ставлення людини до проблем, подій, інших людей?

• Поясніть свій вибір.

  * Завдання "Мовна математика"

Виконайте дії зі словами. Яке слово у вас вийшло?

.......... — приховане управління поведінкою людини для досягнення певних цілей. Маніпулятор спеціально, а часом і несвідомо застосовує облудні шляхи для того, щоб підпорядкувати собі волю іншої людини. Для нього не важливо, якими шляхами буде досягнута мета — головне, щоб ситуація вирішилася на його користь.

• Як гадаєте, чому саме з цим словом ми сьогодні працюємо?
• Як це слово може бути пов’язане з інформацією, медіа?

Сьогодні на уроці ми з’ясуємо, які маніпуляції трапляються в інтернеті, як їх розпізнавати і не попадатися на гачок.

 

* Завдання "Наведи приклад"

Незнайома вам людина запитує дорогу до Києва, а ви, обманюючи, спрямовуєте її на Полтаву. Та це не маніпуляція, це — обман. Маніпуляцією в цьому випадку буде зробити так, щоб людина сама захотіла поїхати до Полтави, а не до Києва.

Маніпуляція — це психологічний вплив, який не лише спонукає людину чинити те, чого хочуть інші, а змушує її прагнути це зробити. 

 

• Поміркуйте, чи були ви у схожих ситуаціях. Наведіть власні приклади маніпуляцій.
• Чи стикалися ви з маніпуляціями в інтернеті? Як ви реагували на них?

Єдиний спосіб не піддатися на маніпуляцію — розпізнати її. Якщо ж ви раптом не помітили у словах маніпулятора підступу і зробили те, чого він хотів — значить, маніпуляція вдалася.

Як же навчитись розпізнавати маніпуляції? Для цього треба критично сприймати всю інформацію. Маніпуляції можна впізнати за однією простою рисою: їм бракує логіки. Жодне маніпулятивне повідомлення не збігається з реальною ціллю його автора. Він не каже “З’їж яблуко, бо це потрібно для мене”. Він каже: “З’їж яблуко, інакше ти боягуз”.

* Перегляньте відео "Як розпізнати маніпуляції в медіа"

 

* Ознайомтеся з коміксом (підр., с. 106-107)

* Онлайн-вправа КРОКИ ДО ПРИМИРЕННЯ

Домашнє завдання

* Створити кросворд за темою місяця  ЕНЕРГІЯ (5-7 питань)

 

Математика 

Тема.  Аналіз діагност. роботи. Узагальнення і систематизація знань

* ОНЛАЙН-ВПРАВА

* Послідовність роботи в презентації УЗАГАЛЬНЕННЯ

(Д.З.   1.Розв'язати задачу 

Ширина шкільної дошки дорівнює 18 дм, а довжина - на 25 дм більша. Чому дорівнює площа восьми таких дошок?

2. Обчислити площі фігур

 

Українська мова 

Тема. Урок розвитку мовлення. Усний відгук

* Послідовність роботи в презентації РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ

(д.з. Виконати завдання)

 

Фізична культура

Англійська мова 

Інформація на сайті вчителя Буренок Н.В.