23 березня

(О 9.30 розпочинаються онлайн-уроки. Посилання у групі класу)

Я досліджую світ

Тема місяця.  Як це влаштовано?

Тема.  Шо я можу зробити для інших

* Хвилинка спостережень.  

* Вправа "Який/ яка Я" 

Поміркуйте, які ви, та розкажіть про себе. Під час своєї розповіді продовжуйте речення:

• Як ви вважаєте, про кого легше розповідати: про себе чи про інших? Чому?

* Читання оповідання В.Сухомлинського 

• Хто персонажі оповідання?
• Яким ви уявили себе Яшка? А його тата? Які риси характеру може мати кожен з них?
• Хто такий дядько Микола? Як ви це зрозуміли?
• Як ви гадаєте, чому тато передумав ловити злодія?
• Як ви вважаєте, чи добре вчинив тато? Чи можна виправдати його вчинок? Поясніть свої міркування.
• Чи траплялися з вами схожі ситуації? Що ви обрали — відновити справедливість чи уникнути конфлікту з другом? Чи легко зробити такий вибір?
• Чи завжди дорослі чинять чесно? Чи в усьому з них варто брати приклад?
• Чи можна сказати, що в цій ситуації не тато навчає сина, а навпаки?
• Чому не можна рубати ліс?

Ми будемо говорити з вами про людські цінності та про те, що кожен з вас може зробити не тільки для себе, а й для інших.

* Завдання (підр., с. 76, завд. 1) * Перегляньте відео Чи знаєте ви казку “Колосок”? Пригадайте, хто її персонажі. Послухайте цю казку і поміркуйте, чи стосується він теми нашого уроку. Поясніть свої міркування. * Завдання (підр., с. 77, завд. 4)

* Перегляньте відео 

У світі існують найрізноманітніші музеї. Пропоную вам здійснити віртуальну екскурсію до 5 найцікавіших музеїв світу.

*  Завдання (підр., с. 77, завд. 6)

Д.З.Виконати завдання (зош., с. 36, завд. 1), Підготуватися до Д.р.

(підр., с. 76, завд. 2) (до 03.04)

 

 

Літературне читання

Тема. За Марією Солтис-Смирновою «Жила собі урна». Досліджуємо медіа "Добре вдома".

  * Послідовність роботи в презентації ЖИЛА СОБІ УРНА

Д.З.  Читати оповідання с 116-118.

Завдання на вибір

• Скласти продовження історії про урну.

• Створити комікс за сюжетом казка “Жила собі урна”

• 
  

Інформатика

Тема. Підсумок за темою "Моделі та моделювання" 

* Послідовність роботи в презентації ІНФОРМАТИКА

* Підсумкове самооцінювання   

ПІПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ

                                   Мистецтво

Тема.  Натюрморт – таємнича краса речей.  Пуантилізм. Створення натюрморту у техніці пуантилізм.

 Ознайомтеся з інформацією у підручнику на с 92-94

  Перегляньте відео

·  Виконайте завдання 

  

Фізична культура 

Англійська мова 

Інформація на сайті вчителя Буренок Н.В.