9 січня 

(О 9.00 розпочинаються онлайн-уроки. Посилання у групі класу)

Я досліджую світ 

Тема місяця. Світ невидимий.

Тема. Спогади про зимові канікули

* Хвилинка спостережень.

*Вправа "Збери слово"

Що залишиться, якщо ми приберемо однакові букви? Складіть із цих літер слово.

 * Хмара слів "Зима"

* Завдання № 1  

Пригадайте свої зимові канікули. Напевно, у цей час відбулося багато цікавого, смішного, радісного, важливого — такого, про що вам хочеться написати. Напишіть про це у зошиті (зош., с. 2, завд. 1)

* Завдання № 2

Поміркуйте і запишіть, яких навчальних цілей ви прагнете досягти в новому півріччі (зош., с. 2, завд. 2-3)

* Завдання № 3

Розгляньте уважно картину у підручнику (підр., с. 4-5)

• Чим зайняті діти? А що зазвичай робите ви з друзями ? Розкажіть про це. Почніть так: “Ми також…” або “Ми ніколи не…”.
• Знайдіть когось, хто зайнятий корисною справою, тих, хто розважається, допомагає, спілкується, боїться, радіє.
• Де ви хочете опинитися? Чому?
• Які місця на картині спокійні, а які — метушливі? Які тихі, а які галасливі? Чи можна це побачити? А почути? Уявити?
• Хто рухається, а хто стоїть? Хто мовчить, хто спокійно розмовляє, а хто кричить? Що допомогло це помітити?
• Які дії відбуваються на картині? Поміркуйте і розкажіть, як вони розвиватимуться далі.
• Яким стане це місце за годину? А за дві? А у сутінках? Вночі?
• Що відбуватиметься тут наступного ранку?
• Що на картині допомогло зробити такі висновки?
• Чи в усіх на картині однаковий настрій? Розкажіть про настрій кожного персонажа.
• А чи змінюється наш настрій протягом дня? Як саме?
• У кого на картині може змінитися настрій? Чому?
• Чи важливо помічати зміни настрою тих, хто поряд? Чому? Навіщо?
• Чи можемо ми змінити свій настрій? А настрій інших людей? Як саме?
• Чи завжди ці зміни позитивні? Чому так може вийти?
• Як уникнути негативних змін настрою? Чи завжди це можливо? Чому?
• Що невидимого є в місці, зображеному на картині? Що складніше знаходити — видиме чи невидиме?

(Д.З. Намалювати малюнок МОЇ ЗИМОВІ КАНІКУЛИ

- додаткове завдання Онлайн-вправа ТЕСТ НА УВАЖНІСТЬ

Математика 

Тема. Письмове множення багатоцифрового числа на одноцифрове. Задача на знаходження невідомих за двома різницями  (с.176-179, № 468-476.)    👇

* Каліграфічна хвилинка. 540 -  запишіть  і проаналізуйте число. 

* Завдання № 469 усно

* Обчислити вирази

* Завдання № 471 (усно)

* Задача № 472 (усно)

* Задача № 474 (письмово)

* Задача № 475 (письмово)

(Д.З.  № 470) 

Українська мова 

Тема. Розвиток  мовлення. Створення реклами. 👇

* Послідовність роботи в презентації  РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ

відео до вправи 200

(д.з. Виконати впр. 202  на с 74 )

Літературне читання 

Тема. Саша Кочубей «Володарка лісу». Доповнення прочитаного тексту. Переказування тексту від імені героїні 

*  Послідовність роботи в презентації ВОЛОДАРКА ЛІСУ

Д.З . Переказувати оповідання на с 71 - 72 ВІД ІМЕНІ ГЕРОЇНІ.

Фізична культура

Англійська мова 

Інформація на сайті вчителя Буренок Н.В.