17 січня 

(О 9.00 розпочинаються онлайн-уроки. Посилання у групі класу)

Я досліджую світ 

Тема місяця. Світ невидимий 

Тема.  Готуємо проєкт. Розмови мікробів.

* Хвилинка спостережень.

* Вправа "Художники" 

• Уявіть себе художниками. Якими фарбами ви б намалювали свій сьогоднішній ранок? Чому?

* Вправа "Розгадай ребус"

Щоб дізнатися, про що будемо говорити на уроці, розгадайте ребус. З кожного слова випишіть літеру, номер якої вказаний поряд.

• Яке слово у вас вийшло?
• Чи чули ви вже це слово? Чи знаєте, що воно означає?
• Що ви уявляєте, коли чуєте це слово?

* Перегляньте відео

Подивіться, який на вигляд один із мікробів. Кадри відзняли з допомогою дуже потужного електронного мікроскопа.

• Чим вас здивувало відео? Чому? Чи очікували ви, що мікроби мають саме такий вигляд?

Найменшими істотами на Землі є мікроорганізми (мікроби) — мікроскопічні організми (живі істоти), занадто маленькі, щоб їх можна було побачити неозброєним оком. Вони можуть бути як бактеріями, так і тваринами, рослинами чи грибами. Це переважно одноклітинні організми — ті, що складаються усього з однієї клітини (клітина — найменша “цеглинка”, з яких складаються практично всі живі організми).

Мікроорганізми живуть майже усюди на Землі, де є вода у рідкому стані, — у вологому ґрунті, в гарячих джерелах, у верхніх шарах океанської води і глибоко всередині скель.

* Ознайомтеся з інформацією МІКРОБИ

* Завдання 1

*Перегляньте відео 

Послухайте пісеньку “Бацила молода” на вірші українського поета Григорія Фальковича. Подивіться, як діти уявили і намалювали бактерію

• Цікаво, якими будуть мікроби у ваших історіях?! З нетерпінням чекаємо на те, щоб побачити їх!

Д.З.  до 31.01 (У ПІДРУЧНИКУ С 12-13) 

(Намалювати чи зліпити МІКРОБІВ (як ви собі їх уявляєте)

Математика 

Тема. Письмове множення багатоцифрового числа на двоцифрове. Ускладнені задачі на знаходження середнього арифметичного с.193-195, № 512-520

* Каліграфічна хвилинка. Зменшити число 545 на 130 (аналіз числа). 

* Завдання № 513

* Завдання № 514

* Завдання № 515

(Д.З. Обчислити № 519, № 520 на с 195)

Українська мова 

Тема.  Вживання прикметників у прямому та переносному значенні.

* Послідовність роботи в презентації ПРЯМЕ ТА ПЕРЕНОСНЕ ЗНАЧЕННЯ 💙

* ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ № 1

(д.з. Виконати впр. 218 на с 80)

           

         

                                                  Мистецтво 

Тема. Чарівний Венеціанський карнавал. Слухання. Ж. Оффенбах. Баркарола з опери «Казки Гофмана». Ю. Весняк. «Баркарола». Виконання. «Кольоровий світ» (слова і музика М. Мазур).

* Вокальні вправи 

* Ознайомтеся з інформацією на с 56-57 у підручнику

* Перегляньте відео. Ж. Оффенбах. Баркарола з опери «Казки Гофмана».

* Перегляньте відео. Ю. Весняк. «Баркарола»

*  Порівняй ці музичні твори. Що їх об'єднує?

МАНДОЛІНА  І ЛЮТНЯ  (порівняння)

* Розучування пісні