3 листопада 

(О 9.00 розпочинаються онлайн-уроки. Посилання у групі класу)

Я досліджую світ 

Тема місяця. Чарівні перетворення 

Тема. Чому в нас часом болять зуби?
* Хвилинка спостережень.
* Вправа "Ранкові враження"

* Відгадайте загадку .

Без насіння виростає
І міцне коріння має.
Ним їмо і хліб, і суп.
Що це буде, діти?

* Зуби — тверді кісткові утворення в порожнині рота. Вони потрібні, щоб подрібнювати та перемелювати їжу. Що краще подрібнюється їжа, то швидше і краще вона перетравлюється та засвоюється організмом. Якщо ж їжа погано пережована, то в шлунок потрапляють великі її шматки, які довго перетравлюються, викликають важкість і неприємні відчуття.

* Ознайомтеся з інформацією ЗУБИ

* 

* Виконайте завдання (підр., с. 78, завд. 2)

* Перегляньте відео

*Виконайте завдання (зош., с. 36, завд. 1)

* Коронку зуба покриває емаль — одна із найміцніших речовин у тілі. Під емаллю знаходиться дентин, а далі — пульпа — м’яка частина зуба. У ній знаходиться орган, ураження якого і викликає гострий біль. Це — нерв.

Але чому відбувається це ураження? Коли ми їмо, часточки їжі лишаються на емалі зубів. В цих надзвичайно смачних часточках оселяються і починають розмножуватися мікроби. У процесі своєї життєдіяльності вони виробляють кислоту, яка руйнує зубну емаль. З’являється чорна цятка, яка згодом збільшується, а потім перетворюється на справжнісіньку дірку. Цю дірку лікарі називають карієсом.

* Вправа “Досліди” (підр., с. 79, завд. 3)

Зубна емаль за складом подібна до мушлі. І кислота руйнує її так само, як зруйнувала мушлю. Аби захистити зуби, про них треба дбати — ретельно чистити після їди. А ще споживати менше солодкого — мікроби, які мешкають у ротовій порожнині, перетворюють цукор на кислоту.

* Завдання (підр., с. 79, завд. 4)

* Завдання № 2 у зошиті на с 36.

* Перегляньте відео

(Д.З.   № 3,  4 на с 36 у зошиті.) 

(Подумайте - ким ви захоплюєтеся? яка людина вас надихає? на кого ви хочете бути схожим? )- інформація знадобиться на наступному уроці

Літературне читання 

Тема. Наталя Гуркіна «Про Софію Київську». 

* Послідовність роботи в презентації ПРО СОФІЮ КИЇВСЬКУ

* Читати с 37 ПІДРУЧНИК 

* Виконати ОНЛАЙН-ТЕСТ

д. з. Скласти міні-розповідь на одну з тем:

* «Моя подорож Україною»;

*«Я мрію побувати (відвідати)…»

 Інформатика 

Тема. Інформаційний шум та фейки

* Ознайомтеся з інформацією на с 26-28    у підручнику.

* Послідовність роботи в презентації УРОК

* Перегляньте відео ЯК ЗМЕНШИТИ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ШУМ

* Практична робота. Створюємо онлайн-дошку

 Випробуйте і ви можливості онлайн-дошки в сервісі Google Jamboard.

На таку дошку можна прикріплювати нотатки, малюнки, світлини. А ще на ній можна малювати.

НА ВАШУ СТОРІНКУ ДОШКИ ДОДАЙТЕ ІНФОРМАЦІЮ ПРО ОСІНЬ.             ТЕКСТ (назви місяців, вірші про осінь)

ЗОБРАЖЕННЯ (фото малюнки осені)

МАЛЮНКИ/ПІДПИСИ олівцем, пензликом.

          ДОШКА

 Мистецтво 

Тема. Індійські візерунки.Знайомство з симетричними композиціями. Створення за допомогою шаблона симетричної композиції із слонами.

* Ознайомтеся з інформацією підручника на с 32-34. ПІДРУЧНИК

* Перегляньте відео 

* Практична робота 

Фізична культура 

КОМПЛЕКС ЗРВ

РУХАНКА

Англійська мова 

Інформація на сайті вчителя Буренок Н.В.