18 квітня
ЯДС
Тема. Як синоптики визначають погоду?
Ми продовжимо
подорож Херсонською областю. А ще під час мандрівки
дізнаємося, хто такі синоптики та як вони визначають погоду.
·
Перегляньте відео АСКАНІЯ-НОВА
-
Чи сподобався вам заповідник? Чим саме?
·
Виконайте завдання
№1 на с 92 у підручнику.
·
Перегляньте відео «ЦЕ НАШЕ І ЦЕ ТВОЄ. АСКАНІЯ-НОВА»
-
Що ви дізналися про заповідник?
·
Виконайте завдання
№2 на с 92 у підручнику.
·
Перегляньте відео «МІЙ ПУТІВНИК. АРАБАТСЬКА СТРІЛКА»
-
Як ви зрозуміли, у чому ж унікальність Арабатської
стрілки?
·
Виконайте завдання № 3 і № 4 на 93 у підручнику.
·
Ознайомтеся з інформацією «МЕТЕОРОЛОГІЯ»
·
Перегляньте відео «ТСН. ДЕНЬ МЕТЕОРОЛОГА»
·
Виконайте завдання № 7 і № 8 на 94 у підручнику.
ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ
·
ВІДЕО «Гордість України. Заповідник «Асканія-Нова»
·
ОНЛАЙН-ВПРАВА «Знайди слова»
Українська мова
Тема. Текст. Будова тексту. Тема і мета тексту.
· Перегляньте відео ТЕКСТ та відео БУДОВА ТЕКСТУ
·
Послідовність роботи
в презентації. ПРЕЗЕНТАЦІЯ
(Якщо немає змоги завантажити презентацію – с 118-120 впр. 333 (усно), впр.
334, 335 письмово)
Математика
Тема. Задача на спільну роботу та обернена до
неї.
·
Розв’яжіть
задачу № 2 на с 124 (без умови)
·
Перегляньте
відео ЗАДАЧІ НА СПІЛЬНУ РОБОТУ
·
Розв’яжіть
задачу № 3 на с 125
· Перегляньте відео ЗАДАЧІ НА СПІЛЬНУ РОБОТУ і ОБЕРНЕНІ ДО НИХ
·
Усно виконайте № 4 на с 125
·
Розв’яжіть задачу № 6 на с 126.
· При необхідності скористайтеся відеосупроводом уроку. УРОК 18.04
Літературне читання
Тема. Борис Грінченко «Весна іде» с 110-111
·
Послухайте
відомості про Бориса Грінченка. Відскануйте QR код на с 110 або перейдіть за посиланням БОРИС ГРІНЧЕНКО
·
Послідовність
роботи над темою уроку в презентації. ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Англійська
мова
Завдання на сторінці Моргун Оксани Юріївни
Укр.мова - с 118-120 впр. 333 (усно), впр. 334, 335
письмово.
Матем. С 124-126 №
2,3,6 (№4 усно)
ЯДС – підручник с
92-94
Літ.чит - вірш с 110-111
Немає коментарів:
Дописати коментар